初中数学教学的分层教学课堂实践研究

田莹莹王芮朱力岩

随着新课改的逐渐深入与落实，以往的教学模式已经无法满足现阶段学生的实际需求，同时教育部门也要求教师需采用针对性的教学方式，培养其主观能动性，推动每一位学生数学成绩的提升。本文围绕初中数学教学的分层教学课堂实践展开了探讨，并提出相应解决措施，具体如下： (共1页)

初中数学教学的分层教学课堂实践研究

田莹莹 王芮 朱力岩

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