放手　让幼儿从真游戏中提升

高婷婷

摘　要：《纲要》明确地指出幼儿园“以游戏为基本活动”，《指南》同样明确指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍惜游戏和生活的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持满足幼儿，通过直接感知实际操作和亲身体验，获取直接经验的需要。”游戏对于儿童发展的促进作用已不容置疑。重视游戏价值，几乎成了学前教育领域游戏理念的真理。
关键词：游戏；游戏行为；幼儿 (共1页)

放手 让幼儿从真游戏中提升

高婷婷

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