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浅谈在高中生物课堂中探究式教学的运用研究

吴金凤 林新隆

（贵港市高级中学　广西贵港　 537100）

摘 要：探究式教学主要强调学生在获得知识的过程，在高中生物课堂中，学生要参与到观察，测量，实践中去。面对教师提出的问题，要自我思考寻找到解决办法。高中生物课堂要改变以往教师为主导的教学模式，要让学生参与到课堂中来，学生要自己动手做实验，从实验中去总结知识点。探究式教学方法的应用符合新课标的要求，它能够发散学生的思维，激发学生学习的积极性。教师站在学生的角度，真正了解到学生对于知识点掌握的困难。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 生物课堂 探究式教学
【出　处】 《科学咨询》2019年12期 第82页 （共1页）

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科学咨询（2019年12期）

导出/参考文献
[1]吴金凤，林新隆. 浅谈在高中生物课堂中探究式教学的运用研究[J]. 科学咨询 . 2019(12): 82.

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