初中音乐教学中提升青少年德育策略探究
伍鸣彪
音乐既是一门课程，也是一门艺术，能够对人的思想和情感产生积极的影响。在传统音乐课堂上，教师的教学目的在于培养学生的音乐鉴赏能力，让学生掌握音乐知识，完成乐曲创编。而随着素质教育理念的不断渗透，音乐课程有了新的教育价值，成为学生塑造人格、发展道德素养的重要通路。所以，在初中音乐课程教学中，教师应当充分挖掘音乐教材中的德育元素，通过多元路径将德育思想和正确的价值观念渗透给学生，帮助学生树立积极的人生态度，使学生能够更加阳光、正直、善良地成长。
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