投射技术在个案辅导中的运用
陈睿
（厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学，福建 厦门 361000）
本案例以阿德勒疗法为咨询理念，借助绘画和OH卡为表达工具，帮助来访者对自身问题进行准确表达，提高自我感受性，咨询过程聚焦于向来访者提供信息、教导、引导和鼓励，探索来访者的内在心理动力，重视个体的再教育与社会的再塑造过程。弥补了小学生表达能力有限，自我认知能力有限的特点，提高学校心理咨询工作的效率。本个案中，女孩对自我认知模糊，存在认知偏差，虽然表达欲望强烈，但是表达能力，自我思辨能力较弱，内心容易焦虑敏感。因此，本案例在个体心理学的理念背景下，尝试使用投射技术，帮助来访者更清晰的理解自己与周围环境的关系。
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