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提升小学语文阅读教学有效性的策略

郭旭颖

（河北省滦平县第二小学，河北 承德 068250）

阅读教学在语文教学中占据着十分重要的地位。以小学语文阅读教学来说，既是对字、词等语文知识的进一步综合巩固，也是让学生积累生活经验、培养审美情趣的一个过程。为了提高阅读教学的有效性，教师可以先培养起小学生的阅读兴趣，然后再鼓励学生多阅读、多思考、多观察，并在产生创作灵感时及时动笔，写出一篇好文章来。本文将详谈几点提高小学语文阅读教学有效性的策略，以供同行参考。
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【栏　目】 教学艺术
【分　类】 社会科学
【关键词】 阅读教学 语文教学 小学语文 有效性 阅读兴趣
【出　处】 《情感读本》2021年06期 第77-78页 （共2页）

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情感读本（2021年06期）

导出/参考文献
[1]郭旭颖. 提升小学语文阅读教学有效性的策略[J]. 情感读本 . 2021(06): 77-78.

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