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核心素养视角下的农村初中写作教学路径探析

徐立群

（海门经济技术开发区中学，江苏 海门 226100）

我国初中语文教育应该充分尊重学生的个性，以提高学生的语文核心素养为教学目标进行写作教学。初中语文教师要加强对学生思路和阅读习惯的引导，鼓励学生课外阅读，加强写作素材的累积，帮助学生全面提升个人的综合阅读能力。农村地区师资力量相对薄弱，但是自然环境优于城市农村初中语文教师在进行写作教学的过程中要充分利用互联网，引导学生对大自然进行深入观察，帮助学生积累更多的写作素材，使农村初中写作教学质量得到更好的保障。
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【栏　目】 教学创新
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 初中语文 写作教学
【出　处】 《情感读本》2021年06期 第65-66页 （共2页）

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情感读本（2021年06期）

导出/参考文献
[1]徐立群. 核心素养视角下的农村初中写作教学路径探析[J]. 情感读本 . 2021(06): 65-66.

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