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浅谈高中地理微课的应用实施策略

陈海英

（江苏省南通市海门证大中学，江苏 南通 226000）

随着信息技术的发展，微课作为一种全新的辅助教学方式，受到了师生的一致认可。高中地理微课打破了传统教学中对时间和空间的桎梏，为学生营造出了轻松愉悦的课堂氛围，提高学生对地理学习的热情，让学生能够更好的理解和掌握地理知识，丰富教学的内容。但是在实际教学过程中，高中地理微课的使用还存在诸多问题。因此本文对高中地理微课的应用实施策略展开探究，以期提高高中地理课堂教学的质量和效率。
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【栏　目】 教学创新
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中地理 微课 应用策略
【出　处】 《情感读本》2021年06期 第55-56页 （共2页）

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情感读本（2021年06期）

导出/参考文献
[1]陈海英. 浅谈高中地理微课的应用实施策略[J]. 情感读本 . 2021(06): 55-56.

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