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应用信息技术手段推动小学高年级高效阅读的研究

祁子媚

（广西医科大学附属小学，广西 南宁 530000）

随着互联网技术的迅速发展，信息化教学模式走上了教育舞台，给小学高年级语文课堂带来了崭新的活力。信息技术这一新型科技和语文阅读课程的整合，让阅读课程更加可视化，让教学内容多元化，能够给学生创设良好的阅读氛围，强化学生的情感体验，最近促进学生对阅读知识的掌握和吸收。因而，作为新时代的高年级小学语文教师，要意识到信息技术对阅读教学带来的巨大机遇，完善自身的信息素养，实现信息技术与小学高年级语文阅读教学的有机整合，构建出高效的阅读课堂。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 小学高年级 高效阅读 教学策略
【出　处】 《情感读本》2021年06期 第117-118页 （共2页）

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情感读本（2021年06期）

导出/参考文献
[1]祁子媚. 应用信息技术手段推动小学高年级高效阅读的研究[J]. 情感读本 . 2021(06): 117-118.

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