幼儿园教学中培养幼儿语言能力的研究
李欢
学前教育阶段的教学包含了艺术、科学、语言等方面，其中每一个方面都对应着幼儿后期生活发展的方向，尤其是语言，因为语言是日常交流沟通的重要桥梁。培养幼儿的语言能力，能让幼儿学会正确使用语言表达自己的情感以及想法，也能帮助幼儿养成乐于与家长及教师沟通的习惯。对幼儿园语言领域教学来说，制定有目标的教学活动，能帮助幼儿更快地学习语言。因此，本文就幼儿园语言领域的具体实施方法出发，针对幼儿教师进行语言教学面临的问题，提出一些教学策略建议，以供幼教同行参考。
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