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基于核心素养的中职数学课堂教学策略研究

王凤燕 戴红

山东省济宁市嘉祥县职业中等专业学校

数学科目是中职院校学生学习的必修课程之一。数学知识点来源于生活，并应用于生活。随着教育的不断发展，教师应该培养中职生的数学核心素养，在数学课堂引导他们学习基础知识点的同时，培养他们的数学学习能力。本文对当前的中职院校数学课堂教学情况进行了分析，指出教师教学过程中可能存在的问题，并针对这些问题提出一些解决的措施，希望能够帮助数学教师培养政治书的数学品质，最终从整体上提升中职院校数学教学水平。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 核心素养 中职数学 课堂 教学策略
【出　处】 《真情》2022年04期 第174-176页 （共3页）

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真情（2022年04期）

导出/参考文献
[1]王凤燕，戴红. 基于核心素养的中职数学课堂教学策略研究[J]. 真情 . 2022(04): 174-176.

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