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初中语文写作教学中策略探究人物描写

林吓弟

福建省仙游县私立第一中学

初中语文教学内容包含的人物描写是重点内容之一，而学生在写作过程中人物描写平淡无奇，没有鲜明的形象特点。由于学生对人物描写缺乏明确清晰的认识，他们写出的文章中人物类型基本上都是同种性格的人物形象，这就需要教师重视人物描写的教学。一方面，教师要结合教学大纲选择相应的教学内容，另一方面教师要引导学生进行人物描写的学习与鉴赏，从而不断提高学生对人物描写技巧的学习能力，使学生对人物描写有更加清晰、全面的认识、理解，为提高学生的语文综合素养奠定扎实的基础。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 人物描写 写作教学 初中语文
【出　处】 《真情》2022年04期 第99-101页 （共3页）

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真情（2022年04期）

导出/参考文献
[1]林吓弟. 初中语文写作教学中策略探究人物描写[J]. 真情 . 2022(04): 99-101.

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