以提高通过率为导向的教学模式在执业（助理）医师考核中的应用分析
时艳华
医师资格考试是行业准入考试，分为实践技能考试和医学综合考试，分执业医师和执业助理医师两级，近年来衡量各大医学院校教育教学的质量优劣把执业（助理）医师资格考试通过率作为一项重要的指标。医学院校作为医师培养的重要基地，必须与行业标准要求及岗位工作能力对接，提高通过率，只有通过考试，获得执业（助理）资格证才能胜任医师岗位。这就要求医学院校加强教学内容和岗位工作内容，把执业（助理）资格考试通过率作为项目驱动目标。采用分解项目，分时分段攻克，集中临床教学，分系统强化提高的方法运用于考试中。
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