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运用多媒体优化小学英语课堂教学

李倩倩

昌黎县安山镇白庄完全小学

随着我国互联网科技的快速发展，我国多媒体技术、信息化技术已经深入到各行各业中，尤其我国作为教育大国，传统的教学模式已经无法满足我国社会发展的需要，单一、乏味的课堂教学模式不仅无法调动学生的学习积极性，还无法提升学生的自主学习能力，严重影响我国教育行业的发展。然而多媒体在小学英语课堂教学的应用，不仅可以帮助学生获取更多的专业知识，而且还可以拓展小学生的思维方式，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务，这也是我国在新课改不断推动下的一种新型教学模式，经过近几年的发展，受到学生和老师的一致认可，基于此，本文将对运用多媒体优化小学英语课堂教学进行探讨，希望可以推动我国小学英语课堂教学质量的进一步提高。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多媒体 优化 小学英语 课堂教学
【出　处】 《真情》2022年04期 第57-59页 （共3页）

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真情（2022年04期）

导出/参考文献
[1]李倩倩. 运用多媒体优化小学英语课堂教学[J]. 真情 . 2022(04): 57-59.

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