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构建开放式课堂 培养小学生数学思维

高健

甘肃省清水县教育局

在现代化创新时代，教育模式不断进行改革，教师的教学方式也在不断改变，在小学数学课堂中，构建开放式课堂能够有效的增强小学生学习数学的兴趣，同时培养他们的数学思维。在开放式课堂上，教师需要将“以学生为主体、教师为主导”作为教学方向，明确学生才是课堂教学中的主体。教师可以通过营造开放式的课堂环境、注重学生的主体地位、实施开放式的评价教学、注重教学内容的开放性等形式构建开放式课堂，为学生提供展示自我的平台，培养他们的数学思维。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 开放式课堂 小学数学 培养数学思维
【出　处】 《真情》2022年04期 第51-53页 （共3页）

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真情（2022年04期）

导出/参考文献
[1]高健. 构建开放式课堂 培养小学生数学思维[J]. 真情 . 2022(04): 51-53.

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