计算机基础课程实践教学存在问题与解决措施
谢玉林
从现阶段看，高职计算机基础实践教学在不同专业施教过程中仍然面临着一些问题。如：学生对计算机基础基础实验课程认知片面，重专业课轻公共基础课思想仍然存在；学生计算机操作应用水平层次不齐，教学内容、教学进度与因材施教难以有效统一等。随着高密度信息时代到来，计算机应用已经渗透到人类生活生产的方方面面，拥有熟练操作应用计算机能力已成为信息时代的基本要求，计算机操作水平的高低一定程度上已成为影响技能型人才综合素质培养和竞争力的重要因素。计算机基础教学在强化学生创新能力培养、实践能力运用等方面发挥着重要和不可替代的作用，其中实践教学相对理论教学，更有助于提升学生的创新思维及综合技能素养。
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