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“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的 实践教学体系的构建

陈欣

（重庆工程学院大数据与人工智能学院　重庆　400056）

摘　要：本文分析了重庆工程学院人才培养方案的实践教学架构，提出了数据科学与大数据技术专业实践教学体系构建思路。即通过“课程”-“岗位”双向反馈机制刻画学生学习能力，以“数据”为导向的专业实践课程体系。利用我校“校企合作、产教融合”的优势，与知名企业共建实验教学中心、课程资源库和金融大数据高校研究中心，为学生的实践教学环境和质量提供保障平台。
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【栏　目】 专业视察
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 人才培养方案 数据科学与大数据技术 实践教学体系 学生学习能力
【出　处】 《科学咨询》2020年08期 第20-21页 （共2页）

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科学咨询（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈欣. “新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的 实践教学体系的构建[J]. 科学咨询 . 2020(08): 20-21.

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