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幼儿园生命教育的整体性探索与实践创新

刘凯坚

韶关市浈江区风采幼儿园

幼儿园开展生命教育是具有启始、基础和终生发展的特殊价值。基于幼儿园生命教育的核心内涵，探索幼儿生命教育的理念体系来倡导全时程、全方位、全主体全发展的幼儿生命教育；构建按认识、珍惜、欣赏、敬畏生命的内容维度，对自我、他人、社会、自然的对象维度及年段维度，纵横交织地构建起4x4x3生命教育课程体系；建立从幼儿园、教师、家长三个层面整体推进的生命教育实践机制。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 生命教育 理念体系 课程体系 实践机制
【出　处】 《真情》2021年11期 第36-37页 （共2页）

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真情（2021年11期）

导出/参考文献
[1]刘凯坚. 幼儿园生命教育的整体性探索与实践创新[J]. 真情 . 2021(11): 36-37.

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