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“活管理”成就“活教师”

徐悦

江苏省南京市鹤琴幼儿园

“活教师”的养成离不开“活管理”的支持。以激发教师的自主与创造为目标，努力营造开放与合作的工作氛围，探索出底线管理、全员管理、向上管理等做法，形成“活管理”模式，有效促进“活教师”的成长。
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【栏　目】 智识_专题聚焦
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 学前教育 “活管理” “活教师” 教师发展
【出　处】 《教育视界》2023年28期 第11-13页 （共3页）
【基　金】 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“通过驻园访问制度培养‘活教师’的实践研究”（编号：D/2020/02/108）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年28期）

导出/参考文献
[1]徐悦. “活管理”成就“活教师”[J]. 教育视界 . 2023(28): 11-13.

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