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在开放互助的教研中成为“活教师”

颜安

江苏省南京市鹤琴幼儿园

教研是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，是支持幼儿园教师发展的重要途径。尝试营造开放互助的教研氛围，让教师在教研中解决真实教学问题，在互动中答疑解惑，共同进步，以此促进教师的专业成长。
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【栏　目】 智识_专题聚焦
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 学前教育 开放互助 问题教研 “活教师”
【出　处】 《教育视界》2023年28期 第14-16页 （共3页）
【基　金】 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“通过驻园访问制度培养‘活教师’的实践研究”（编号：D/2020/02/108）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年28期）

导出/参考文献
[1]颜安. 在开放互助的教研中成为“活教师”[J]. 教育视界 . 2023(28): 14-16.

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