游戏教学模式在学前教育中的应用探析
韦毅培
摘 要：为了提高课堂教学效率和质量，许多教师以创造性的教育教学策略为依据，不断丰富教学内容及教学形式。对于学前教育来说，大部分的知识比较基础，但是幼儿的学习能力不足，学习经验较少，因此在自主学习的过程之中感觉困难重重、无从下手，为了避免幼儿出现消极应对的情绪，教师开始以游戏教学的模式为依据，采取寓教于乐的形式来吸引幼儿的注意力，保障幼儿能够主动参与其中。对此，本文着眼于学前教育教学的情况，分析游戏教学模式在该阶段教育教学中的运用。
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