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基于“双新”背景下中职英语专业化情景互动式主题教学的实践研究

吕瑶

四川省贸易学校

英语新教材和新课标的出现，明确了以核心素养为导向的育人要求。因而在教育实践中，更呼吁全新教学方式手段的出现，专业化情景互动式主题教学就是其中一种。该教学方法强调通过真实情境进行交际，注重学生在交际中的体验和积累，以及促进学生综合运用语言技能解决现实问题的能力。采用这种方式进行教学，有利于提高学生的英语综合素养和实际应用能力，满足当下社会对人才素质的要求。因此，在中职英语教学中，英语教师需要加强对情景互动式主题教学的研究。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 “双新” 中职英语 专业化 情景互动式 主题教学
【出　处】 《新潮电子》2023年12期 第268-270页 （共3页）

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新潮电子（2023年12期）

导出/参考文献
[1]吕瑶. 基于“双新”背景下中职英语专业化情景互动式主题教学的实践研究[J]. 新潮电子 . 2023(12): 268-270.

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《基于“双新”背景下中职英语专业化情景互动式主题教学的实践研究》

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