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提高小学思政课教学实效性的思考与实践途径

马春梅 郭银花

甘肃省武威市天祝藏族自治县城关第二小学

小学是学生全面发展的筑基阶段，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，小学思政课教师要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过学习课程标准，明确学科核心素养；用好统编教材，丰富思政教学资源；立足思政课堂，提升思政教学实效；开展系列活动，构建多彩思政格局；抓住学生主体，致力培根铸魂育人；优化思政师资，强化教师队伍建设等多种方式，提升小学思政课堂的实效性，教育引导学生坚定“四个自信”,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 小学思政课教学 实效性 核心素养 活动
【出　处】 《新潮电子》2023年12期 第193-195页 （共3页）
【基　金】 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“提高小学思政课教学实效性的实践研究”(GS〔2020〕GHB3874)。

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新潮电子（2023年12期）

导出/参考文献
[1]马春梅，郭银花. 提高小学思政课教学实效性的思考与实践途径[J]. 新潮电子 . 2023(12): 193-195.

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