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“双减”背景下小学中高年级语文作业“减负提质”的策略研究
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罗泽君
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新潮电子
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课题研究
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2023年08期 |
174 |
0 |
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“减负提质”背景下的高中英语教学策略
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边月春
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
257 |
0 |
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职业教育提质增效背景下类型特色鲜明的现代职业教育体系构建研究
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李文桂
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年34期 |
370 |
0 |
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以产教融合助力职业教育提质增效
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白海军
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年34期 |
355 |
0 |
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双减视域下初中语文课堂提质增效的路径
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王青
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年32期 |
293 |
0 |
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提质培优背景下高职会计基础教学探究
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李玉英
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年28期 |
295 |
0 |
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“精美城市”视角下地域性公交车站提质改造设计研究——以长沙为例
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余晓琛
丁络维
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鞋类工艺与设计
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设计论坛
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2022年11期 |
309 |
0 |
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作业设计要做到“减负不减质”，还要具有“破立之道”
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孙影
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文渊·高中版
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教育研究
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2021年08期 |
333 |
0 |
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深度学习视角下初中教学“提质增效”的策略
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苏靖文
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年05期 |
286 |
0 |
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浅谈“双减”政策下对小学语文教学改革的思考
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嘎玛曲吉
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爱情婚姻家庭
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语文教育
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2022年15期 |
446 |
0 |
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新课改下小学数学教师如何实施减负与提质
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张帆
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爱情婚姻家庭
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教育研究
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2022年08期 |
374 |
0 |
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双减政策背景下减负提质小学英语差异性作业设计策略与案例
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郝彩英
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爱情婚姻家庭·上旬
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基础教育
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2021年12期 |
439 |
0 |
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基于中小学作业功能视角的提质减量
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刘兴宇
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真情
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基础教育
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2020年01期 |
411 |
0 |
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初中数学课业减负的有效途径与方法
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吴立荣
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真情
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课程教学
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2020年09期 |
390 |
0 |
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践行减负提质要求促进学生全面发展
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郭红雨
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真情
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基础教育
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2021年04期 |
438 |
0 |
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基于乡村振兴探索农商银行服务供给提质增效
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兰鑫
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商业2.0·市场与监管
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财务金融
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2022年01期 |
446 |
0 |
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浅谈企业基层项目党建思想政治工作为施工生产提质增效思考
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黄玲
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商业2.0·市场与监管
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企业文化
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2021年09期 |
632 |
0 |
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赣B2-20210313
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