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巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力

谭国锋

湖南省祁东县步云桥镇中学

问题导学法的应用不仅可以指导学生思考问题,而且在获取知识的同时对知识有深刻的理解,既可以满足课堂上学生的需求,又可以解决相关的习题。然后,问题的设置必须更加针对知识点,使用适当的问题来指导学生思考,使用问题来加深知识层,并使数学和生活紧密相关,当使用问题导学法时,这三个方面是教师的重要考虑因素,合理使用问题导学法,不仅可以使学生加深对知识的理解,还可以使学生运用知识。
【栏 目】 课程教学
【出 处】 《真情》2020年12期 第191页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]谭国锋. 巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力[J]. 真情 . 2020(12): 191.

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《巧用问题导学法为初中数学课堂增添活力》

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