浅议提高小学中年级课堂教学有效性策略
周立
随着新课改的不断推进和深入发展，各学科的教学活动将提高课堂教学的有效性放到重要的位置，教师在教学过程中应积极探究有效的方法和策略改进教学活动，以期使课堂教学呈现出最优化的教学效果。就小学数学而言，它是一门逻辑思维较强的学科，对于小学中年级的学生来讲，他们的思维发展还不够完善，对于一些数学知识较难理解。为此，作为小学数学教师，我们应从学生及学科特点出发，采用有效措施开展数学教学，以此来改善数学课堂教學，提高数学教学的有效性。
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