小学科学教学中学生学习兴趣的培养
姜永波
小学阶段作为素质教育的起始阶段，也是学生系统接受学校教育的起始阶段。这一阶段的学生成长发展速度快，为今后接触更为系统的学习奠定扎实的基础。科学作为小学教育阶段的必修学科，向学生普及一下科学基础知识以及生活常识。为此，提升科学教学质量现实意义显著，提升小学科学教学质量。教师要结合学生的实际情况，强调其学习兴趣的激发，在兴趣的推动下，学生才能够全身心的参与到科学教学中，对相关知识有更为深刻的理解和把握。基于此笔者以小学科学教学中学生学习兴趣的培养作为研究话题，为此其展开了一系列探讨。首先分析了小学科学教学中培养学生学习兴趣的价值所在，然后分析了小学科学教学中促进学生学习兴趣培养的有效策略。
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