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多媒体动画小学语文情境教学的创设

李克先

广西德保县敬德镇陇洞小学

随着小学语文新课程改革的不断深入，多媒体动画成为小学教师进行情境教学的有效手段。在这一背景下，如何有效利用多媒体动画手段，在语文教学中创设良好的情境以帮助学生迅速进入语文学习状态，成为小学语文教学中的重要课题。文章结合教材中的实际案例，对于多媒体动画在识字、阅读、突破教学重难点、古诗教学、作文教学中的情境创设作用和具体方式进行相关的探讨。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 多媒体动画 小学语文 情境教学
【出　处】 《真情》2020年12期 第144页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李克先. 多媒体动画小学语文情境教学的创设[J]. 真情 . 2020(12): 144.

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《多媒体动画小学语文情境教学的创设》

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