探析中职学前教育专业实践导向《幼儿手工》校本教材内容
汪茧 毛有春
摘 要:幼儿手工是中职学前教育专业学生必修的一门实用性很强的课程,学习手工制作能够提高人的想象力、思维能力、动手能力、审美能力,还能够培养人的创新思维能力。适合本校学生特点的教材是教师教学和学生学习的有效资源,有利于提高本课程的教学质量。本文在随机调查的基础上,根据学校生源、教师结构和目前幼儿园的需求,采用院校结合、三个能力层次建构校本教材内容,以利培养幼儿园需要的手工课老师。
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