高中数学应用题教学的实践策略研究

贺大春

摘　要：应用题，是提高学生发现问题、分析问题、解决问题的方法，在数学教学中具有非常重要意义。文章以高中数学应用题教学为研究对象，针对实践中存在问题，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。 (共1页)

高中数学应用题教学的实践策略研究

贺大春

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