变量间的相关关系的教材分析与教学建议

刘建

摘　要：在新课程背景下，强调教师在教学中，要重视落实发展学生数学学科核心素养。变量间的相关关系作为新教材的新增内容之一，近年来该节内容的教学一直困扰广大教师，尤其是青年教师们普遍难于把握该节内容的教学。所以本文结合作者所见所思，旨在为同行们提供一种参考，同时也就教材的编写方式提出作者的思考及建议。 (共1页)

变量间的相关关系的教材分析与教学建议

刘建

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