数学教学中如何培养学生的阅读技巧
万丽军
摘 要:“授之以鱼,不如授之以渔”,正确的方法使人受益终生。由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,数学阅读又有其特殊性。小学生在数学文本的阅读理解中面临的困难多种多样,因此,要根据教学内容的不同,采取有针对性地指导对策,培养学生的数学阅读技巧。
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