人机对话模式下听说教学探究
段铁丽
初中阶段是学生语言发展的敏感期,学生的各项能力都会在这一时期获得突破性发展。但在初中英语教学中,很多师生都存在重视笔试成绩,轻视口语的问题。这不仅严重限制了学生综合能力的发展,而且使英语学习的过程变得非常枯燥。基于人机对话考试,考察学生的听说能力,不仅可以显著提升学生语言学习的积极性,而且可以兼顾学生的个性化学习需求,提升英语教学的针对性和系统性。
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