主题活动背景下的绘本阅读——以主题活动《小鱼儿游游游》为例
刘巧巧
以主题活动在幼儿教育中的应用价值作为切入点,建立在绘本阅读的基础上,打造主题绘本阅读活动。从实际应用角度来讲,在主题活动中,将绘本作为主要的框架,能够有效支撑活动开展;通过绘本阅读作为活动的引领,可以为整体的活动探究提供有效导向;同时建立在主题绘本的基础上营造故事情境,可以确保主题活动的开展,具有良好的活动环境和氛围。至少具备连贯性的主题活动不仅可以提升幼儿的参与感,也能够全面增强幼儿本身的综合素养。
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