运用生活素材，优化初中物理课堂

邱会影

在多元教学的大环境下，实施多样化教学已经成为了当代课堂的一种发展形态，教育部分大力的提倡实行多元教学，加快教学链条升级改革，打造现代化的高质量教学课堂，促进人才的多功能发展。生活化教学渐渐的出现在教育行业的视野中，这种教学方式是现代化教学中的一匹黑马，披荆斩棘，收获了无数学生的喜爱，也让更多教师的教学效率大大提高，越来越多的教师在教学中会使用生活中的的一些内容，与学生的学习内容相结合，让学生在过程中对知识内容了解的更加透彻，减少理解层面的阻碍。本文笔者根据初中物理的教学，谈一谈如何在初中物理课堂引用生活中的素材，提高教师的教学水平。 (共1页)

运用生活素材，优化初中物理课堂

邱会影

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