浅谈“行知品质课堂”下的初中物理小组合作学习

杨通林

摘　要：要能有效地实施课堂小组合作学习，就要合理地组建合作学习小组，培养学生良好的合作行为习惯，会组织、会倾听、会讨论、会表达，选准恰当的探究内容，保证合作探究的时间，加上老师的积极引导、点拨和激励的点评。
关键词：行知品质课堂；初中物理；小组合作学习 (共1页)

浅谈“行知品质课堂”下的初中物理小组合作学习

杨通林

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