高中英语阅读课中学生人文素养的渗透研究

张宏

摘　要：人文素养要想在高中英语阅读课程中实现有效的渗透，就要对现有的阅读教学方法进行优化和完善，同时还要培养良好的学习习惯平台，对教学目标进行确定，这样才能够实现人文素养的高度融合。与高中英语阅读课实践教学进行结合，发现人文素养整体渗透效果普遍比较良好，对高中英语阅读教学水平提升具有实质性意义。
关键词：高中英语；阅读教学；人文素养；渗透对策 (共1页)

高中英语阅读课中学生人文素养的渗透研究

张宏

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