高中生物教学中的幽默艺术

刘娟　林碧秀

摘　要：高中生的学习任务重，学习压力大，很容易感觉学习十分枯燥乏味，在教学中融入幽默艺术，能够为原本枯燥的学习中，融入更多生动、趣味的内容，这样就可以激发学生的学习兴趣，让学生更加积极和主动的学习，助力教学质量和教学效率的提高。文章以生物教学为例，先对幽默艺术的功效进行阐述，然后提出了高中生物教学中幽默艺术的运用策略，希望能够为相关教育研究提供一些参考。
关键词：高中生物；幽默艺术；运用策略 (共1页)

高中生物教学中的幽默艺术

刘娟 林碧秀

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