元曲中地理资源的开发与利用初探

王怀柱

随着《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等开展,积极传承我国优秀传统文化受到了广泛的社会关注和认可。倡导将优秀传统文化元素融入教学的文化自信也提升到了新的高度,继而借此发扬民族精神。随着中学课程标准的修订,将“过程与方法”目标提升为了“初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息,尝试从学习和生活中发现地理问题”;将“情感态度与价值观”目标提升为了“激发探究地理问题的兴趣和动机,提高地理审美情趣,关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状和趋势”;旨在培养学生的核心素养。 (共1页)
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