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客体关系理论在高中心理辅导活动课中的运用——以《我的重要他人》一课为例

万梦玲

江西省南昌市新建区第二中学

客体关系理论是精神分析流派中非常重要的理论，它对于个体理解自身的成长与发展具有巨大意义。高中时期是青少年期的一部分，面临人生诸多重要议题。本文主要阐述，以温尼科特的客体关系理论为背景，结合青少年期的心理特征，在高中开展心理辅导活动课——《我的重要他人》的过程与反思。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 客体关系 青少年期 心理辅导活动课 重要他人
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第151页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]万梦玲. 客体关系理论在高中心理辅导活动课中的运用——以《我的重要他人》一课为例[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 151.

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《客体关系理论在高中心理辅导活动课中的运用——以《我的重要他人》一课为例》

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