轮胎巧妙用，自主乐成长——大班自主性游戏中“一物多玩”的实践与思考
许颂梅
大班幼儿游戏活动注重自主性与有效性，自主游戏作为近年来较为流行的游戏类型深受幼儿的喜爱，在游戏中让幼儿成为游戏的主人，放手实践，观察发现，不断满足幼儿的游戏需求。本文基于陶行知“生活教育”思想，从生活中选材，首先对自主游戏进行探讨，根据已有经验推进游戏的发展，其次在游戏材料与游戏方式上进行创新，针对自主游戏的特点激发幼儿的游戏兴趣，最后进行多元评价，全方位多角度的深入思考自主游戏的发展趋势，不断推进幼儿游戏的真实性与高效性，满足幼儿全方面的发展。
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