多措并举，构建小学语文高效课堂
汤正业
小学生的思想比较活泼，思想发育速度相对叫较快，对新鲜事物的好奇心较重，但是现在的小学语文课堂教学还是相对较为落后，仍然不能更好地适应小学生的整体发展需要，在一定的程度上，就会制约下学生的综合发展，因此，让小学语文课堂生动活泼，充满趣味性是非常必要的。如何让小学语文课堂生动活泼，充满趣味性呢？那就要求教师转变思想观念和教学理念，探索出一个适合小学生综合发展的教学方法，从根本上改变现在课堂教学“事倍功微”的现状，本文从“多措并举”的方面出发，为构建小学语文高效课堂提供参考。
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