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新课改下小学语文低年级阅读教学策略探索

渠联联

聊城市东昌府区郑家镇镇西小学

在语文教学中，阅读是其中的一项重要内容，而语文的基础知识就是阅读。通过阅读，可以促进学生的语言学习，培养他们的情感，促进他们的语言表达。作为一位语文教师，应从科学、严谨、创造性的角度来探讨如何有效地提升小学语文的教学效果。在此基础上，本文从以下三个方面进行了初步的探讨：小学生语文教育的现状、新课程下小学生阅读教育的改革意义以及新课程改革对中国小学生阅读教学的创新策略。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 新课改 小学语文 低年级 阅读教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年01期 第101-102页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]渠联联. 新课改下小学语文低年级阅读教学策略探索[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(01): 101-102.

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