全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

从概念理解模式构建到知识体系的形成——以《乡土中国》为例探索学术类著作阅读教学

张忠森

江山市江山中学

《乡土中国》是纳入统编教材的高中生必读学术类著作。从课程标准和实际教学需要来看,学生只需了解基本内容及思想,探究其语言特点及论述逻辑即可。教师在进行整本书阅读教学时,可以从构建概念的理解模式入手,帮助学生在阅读中依据概念形成较为完整的知识体系。

相关文献

导出/参考文献
[1]张忠森. 从概念理解模式构建到知识体系的形成——以《乡土中国》为例探索学术类著作阅读教学[J]. 中小学课堂教学研究 . 2023(01): 61-65.

PDF在线阅读

《从概念理解模式构建到知识体系的形成——以《乡土中国》为例探索学术类著作阅读教学》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知