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解读数控车工实训基于“微课程”的有效教学

马坤

(陕西省长武县职业教育中心　713600)

摘要：针对数控车工实训教学的现状进行分析，其问题突出表现在学生自主学习意识不强，学生课堂学习效率较低等方面。探究数控车工实训基于“微课程”的有效教学方法，为学生创设一个良好的学习环境，使学生能够更加深入的掌握数控车工实训知识，对学生综合素质、职业能力的提升能够产生重要影响。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 数控车工 实训 微课程 微视频
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第15页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]马坤. 解读数控车工实训基于“微课程”的有效教学[J]. 科学咨询 . 2019(02): 15.

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