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分析高中生物教学中生物学科史的教育价值

张涛

(山东省平阴县第一中学　250400)

摘　要：高中生物当中涵盖的知识点非常多，并且有些抽象，学生在学习的过程中会遇到很多的难点和阻碍，长此以往便会失去对生物的学习兴趣，影响了学习的效果。但是，通过对生物学科史的应用，可提升学生的学习兴趣，使其提升生物的学习效果。因此，本文针对高中生物教学中生物学科史的教育价值给出了详细的分析。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 学科史 教育价值
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第58页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]张涛. 分析高中生物教学中生物学科史的教育价值[J]. 科学咨询 . 2019(02): 58.

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