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基于核心素养理念的高中语文阅读教学优化策略

张波

（重庆市潼南中学校　402660）

摘　要：阅读作为人们传承文化、提升自我修养的重要渠道，是提升语文教学质量的关键所在。在实际教学过程中高中语文教师应充分重视阅读教学模式的优化，从学生核心素养的培养角度逐步提升阅读教学质量、提升语文教学总体质量。本文结合个人教学经历，与大家探讨如何优化核心素养理念下高中语文阅读教学的策略。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 核心素养 阅读教学 优化策略
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第116页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]张波. 基于核心素养理念的高中语文阅读教学优化策略[J]. 科学咨询 . 2019(02): 116.

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《基于核心素养理念的高中语文阅读教学优化策略》

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