首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

分析高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的应用

邓冬青

（赣南师范大学附属中学　341000）

摘　要：在当前的高中化学教学当中，对化学教学模式进行了全面改革，在核心素养的前提下，对模型认知思维进行了应用，使得化学教学有了全新的教学思路，使得课堂教学形式更加丰富。因此，本文针对高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的培养做出了详细的分析，有益于学生化学学习质量的提升。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中化学 核心素养 模型认知 培养
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第72页 （共1页）

相关文献

1.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
2.
卢义龙;陈...：
加强军民融合共育炊事人才的对策思考
科学咨询
2021年01期
3.
廖梅：
加强中职思想品德课教学培养学生社会责任感研究
科学咨询
2021年01期
4.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
5.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
6.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
7.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
8.
雷鹏：
初中化学教学中学生科学素养的培养
科学咨询
2021年01期
9.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
10.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]邓冬青. 分析高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(02): 72.

PDF在线阅读

《分析高中化学核心素养“模型认知”思维在教学中的应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知