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探究“教学做合一”在中职数学教学中的实践

梁勇锋

(贵州电子商务职业技术学院　551400)

摘　要：本文主要以“教学做合一”在中职数学教学中的实践为重点进行阐述，结合“教学做合一”的主旨内涵为主要依据，从营造良好的教学情境，调动学生的学习兴趣；通过教学方案，积极主动的指引学生进行主动学习；通过小组合作学习，提升学生的数学应用能力这几方面进行探索与研究，其目的在于提升中职数学教学质量和效率。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中职数学 教学做合一 实践 效率
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第14页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]梁勇锋. 探究“教学做合一”在中职数学教学中的实践[J]. 科学咨询 . 2019(02): 14.

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