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小学语文拓展阅读现状与策略探究

王觉

(重庆市武隆区沧沟乡中心小学校)

摘　要：小学语文拓展阅读教学能够促进小学生的全面发展，有利于学生加深对语文素养的理解，为小学生的听、说、读、写的能力打下坚实的基础。所以，仅仅阅读教材中的文章是远远不够的。阅读量少的学生，思维能力以及阅读水平远远不及阅读广泛的学生，大大限制了学生思考、语言表达和写作能力的发展，更加阻碍了学生文化素养的培养。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 拓展阅读 现状 策略
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第43页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]王觉. 小学语文拓展阅读现状与策略探究[J]. 科学咨询 . 2019(02): 43.

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